Formation
Utiliser l’art comme outil de transformation sociale
Vanusa Andrade
- 13 décembre 2024
- 9 h à 16 h
- Durée : 6 h
- En présence
- Inscription avant le 8 décembre 2024
- Capacité du groupe : 16 personnes max.
En tant que création et outil d’expression humaine, l’art peut répondre à divers besoins. L’une des fonctions de l’art est de participer à la construction et à la transformation sociale. Dans cet atelier, vous allez apprendre à utiliser l’art comme outil d’intervention et d’inclusion sociale.
OBJECTIFS
- Appréhender la fonction sociale de l’art, son pouvoir de transformation et de guérison
- Explorer les possibilités de création artistique en lien avec la transformation sociale
- Apprendre à intégrer l’art à l’intervention communautaire
THÈMES ABORDÉS
- Les plusieurs formes d’art et la fonction sociale de l’art
- Le processus de création et le passage du JE au NOUS dans la création artistique
- La création et le développement de la créativité
- La relation entre le soi, l’identité collective et l’art
- L’art pour la santé mentale des individus et des groupes sociaux
MÉTHODOLOGIE
Cette formation est structurée de manière à offrir une réponse adaptée aux besoins des travailleuses et des travailleurs du milieu communautaire, ou des personnes impliquées dans les organismes, comme les bénévoles, et qui veulent développer un moyen d’intervention sociale basé sur l’art. Bien entendu, étant donné la complexité et la richesse du sujet, cette formation agit à titre d’initiation à la thématique. Les participant·es seront invité·es à partager leurs expériences et leur questionnement dans la perspective d’un enrichissement mutuel. Pour ce faire, diverses stratégies et outils d’apprentissage seront utilisés :
- Exercices pratiques;
- Bricolage;
- Exposition visuelle;
- Exposés dynamiques sur les différents éléments fondamentaux;
- Échanges et discussions à partir de cas ou d’exemples.
Le nombre de participant·es est limité à 16 personnes afin que chaque personne puisse disposer de conditions favorables à l’échange, l’expérimentation et la systématisation de ses connaissances et expériences.
Vanusa Andrade
Née dans une petite ville au Minas Gerais, au Brésil, et immigrée au Québec en 2009, Vanusa porte la culture du rural et de l’urbain, du Minas Gerais et du Québec, du Brésil et du Canada. Toujours très proche de la musique, par son père musicien, elle a toujours voulu étudier les arts. Mère à 17 ans, elle a dû arrêter les études pendant une période. Rentrée à l’université à l’âge de 24 ans, elle a étudié la pédagogie et a travaillé en alphabétisation des adultes en milieu rural, au Brésil, avec l’approche éducative de Paulo Freire.
Au Québec, elle a dû « réapprendre à vivre » dans son nouveau pays, ce qui est très bien pour elle, car elle adore apprendre. Depuis 2010 et jusqu’à aujourd’hui, en 2024, elle jongle avec sa vie personnelle, familiale et professionnelle, car elle a eu deux autres enfants et même un petit-enfant. Elle vient aussi de terminer un microprogramme de deuxième cycle en art-thérapie à l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue – UQAT.
Bachelière de l’UQAM en animation et recherche culturelles en 2015, elle a commencé une maîtrise en Sciences de l’éducation en 2016. Après avoir terminé tous les cours, elle a décidé d’abandonner la maîtrise pour s’en aller sur le terrain. Elle avait envie et besoin de travailler. Depuis 2018, elle travaille dans le milieu communautaire québécois, dans les organismes qui font de l’éducation populaire.
Elle essaye toujours de lier ses deux passions dans son travail avec les groupes communautaires : la culture et l’éducation populaire.